古城小学党总支关于巡察整改进展情况的通报

根据区委巡察工作部署，2023年4月10日至5月10日，区委第一巡察组对合肥市古城小学党支部开展了巡察。2023年6月20日区委第一巡察组向我单位反馈了巡察意见。根据《中国共产党巡视工作条例》和《中国共产党党内监督条例》有关规定，现将巡察整改情况予以公布：

一、古城小学党支部及主要负责人组织落实总体整改情况

（一）统一思想认识，加强组织领导。为确保整改工作取得实效，及时成立了以党支部书记、校长为组长，副校长为副组长，学校中层班子为成员的整改落实工作领导小组。按照党要管党、从严治党的要求，党支部书记认真履行巡察整改第一责任人职责，班子成员按照职责分工，主动认领问题、主动承担责任、将任务分解细化，明确时间节点、责任领导、责任部门、具体责任人，扎实做好整改落实工作。

（二）细化整改措施，确保取得实效。围绕巡察反馈意见和巡察整改工作要求，学校支委班子深刻剖析根源、自我反省反思，坚持举一反三，逐条研究整改措施。制定了《关于落实区委第一巡察组巡察合肥市古城小学党支部反馈意见的整改方案》，对4个方面12项共计32个问题，列出整改清单，制定整改台账，围绕“立行立改、限期整改、制度促改”的要求，明确整改时间、进度安排，不折不扣确保整改工作落实到位。

（三）注重标本兼治，建立长效机制。在整改落实中，党支部紧抓重点问题、重点领域和关键环节，带动相关问题解决，提高整改效率。坚持即知即改、立行立改、全面整改，坚持把巡察整改与持续改进工作作风、提高党建科学化水平紧密结合、统筹推进，发挥整改对工作的推动作用，把整改工作与建立长效机制有机结合，把整改成果常态化、制度化，结合单位实际研究制定了75条具体措施，确保问题不反弹、不回潮，做到既治标又治本，确保整改取得实效。

二、具体问题落实整改情况

（一）贯彻落实上级决策部署不积极主动，落实教育教学主责主业有差距

1.学习习近平新时代中国特色社会主义思想不全面不系统。

（1）党的二十大精神学习不深入。

整改成效：一是修订完善学习计划。通过党员活动日、全体教师会等深入学习交流研讨，领会二十大精神，使教师们全面准确地理解和掌握党的二十大精神的内涵和要求，提高教师们的政治素质和思想觉悟，增强对党和人民事业的认同感和使命感。二是举办专题学习培训。利用暑假时间，举办党的二十精神专题学习培训班，加强理论学习和思想教育，并自觉将学习心得践行到实际工作中去。三是宣传贯彻党的二十大精神。通过中心组、党员活动日、党课、思政课等多种形式，重点学习《党的二十文件汇编》、《党的二十大报告辅导读本》等辅导材料，帮助党员们理解党的二十大精神的精髓和实践要求。开展多种形式学习交流，思考和探讨如何将党的二十大精神转化为实际行动，加深了对中国特色社会主义事业的认识，深化了对党的二十大精神的领悟。

（2）党的创新理论学习不全不实。

整改成效：一是建立和完善《合肥市古城小学理论学习中心组学习制度》。每月固定的集体学习以及不定期传达党中央、省市区委的重要决策部署和会议精神，中心组成员对党的理论和政策有了更深入的理解和把握，能够更准确地执行党的决策。中心组每年至少进行4次集中研讨，围绕学校工作实际问题展开讨论，有效提高了成员分析问题的深度和广度，提升了科学决策的水平。二是丰富学习形式及内容，促进理论学习走深走实。在坚持常态化集体学习和自学的基础上，邀请专家授课、结合警示教育、观看纪录影像等多种形式学习，提高学习的兴趣和效率。严格按照规定要求落实学习内容，学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，加强对党的十九届四中、五中、六中全会精神的学习，夯实理论基础，扎实下沉调研，撰写学习心得，结合党的创新理论进行工作思路及方法，进行交流研讨、共享，思想碰撞，提升学习效果。

（3）学习自觉性不高。

整改成效：一是理论学习得到全面加强。党支部制定并实施了详细的学习计划，确保了理论学习的系统性和连续性。通过定期检查，督促每位党员按时、按质完成学习任务，提高了学习效果。二是研讨活动富有成效。党支部结合实际工作开展了多次研讨活动，针对实际问题进行深入分析和探讨，提出了许多新的工作思路和方法，为学校发展提供了有益的参考。三是“以少帮老”推进终身学习。党支部在2023年暑期校本培训期间开展“以少帮老”——年轻党员手把手帮助老党员下载使用“学习强国”APP，倾听党的声音、关注国家大事，形成了良好学习氛围，提升了学习活跃度。

2.意识形态工作存在薄弱环节

（1）工作重视不够。

整改成效：一是领导班子责任意识明显增强。通过对《党委（党组）意识形态工作责任制实施办法》和《党委（党组）网络意识形态工作责任制实施细则》的深入学习，领导班子对意识形态工作的重要性有了更深刻的认识，责任意识明显增强，严格按照文件要求执行，确保了意识形态工作的规范化和制度化。二是意识形态工作宣贯得到加强。全体教师对习近平新时代中国特色社会主义思想有了更深刻的理解，特别是对习近平总书记关于意识形态工作的重要论述有了更全面的认识。在平常的教育教学工作中，能够主动运用学到的理论知识指导实践，使宣传工作更加贴近实际、贴近生活、贴近学生，增强了宣传的针对性和实效性，有效防范了不良信息的传播。三是思政教育得到提升。通过学习传达《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》等文件精神，全体教师对思政教育的重要性有了更深刻的认识，能够自觉将思政教育融入日常教学中。在备课、上课等环节过程中，教师能够结合实际教学内容，有效体现和落实思想政治理论教育，使学生在学习知识的同时，也能受到正确的思想引导。思政教师在教学计划与教学设计中充分体现了思政教育的特色和要求，使得思政教育更加系统、深入，提高了思政教育的质量和效果。

（2）责任意识不强。

整改成效：一是意识形态工作责任制得到落实。制定完善学校意识形态工作责任制度，明确领导班子成员在意识形态工作中的具体职责和任务。书记全面负责意识形态工作，副书记主抓，由校办公室具体落实执行，选派认真负责的党员同志担任专项工作，并由书记和副书记培训指导。二是相关工作报告质量得到提升。梳理了2019年以来相关总结材料，对未提及意识形态工作或落实情况过于简单的表述，进行了修改完善，意识形态工作责任制的落实情况得到了充分体现，报告内容更加全面、深入。三是形成良好意识形态工作氛围。通过加强意识形态工作责任制的落实，定期组织领导班子成员进行意识形态工作培训，分享经验和做法，学校领导班子成员在意识形态工作能力和水平得到了提高。全体教职工对意识形态工作的重要性有了更深刻的认识，形成了良好的意识形态工作氛围。

（3）理论学习不扎实。

整改成效：一是中心组理论学习扎实开展。中心组理论学习制度得到坚持执行，确保了学习的系统性和连续性。中心组学习成员定期围绕主题结合工作实际、调研成果进行研讨发言，为学校发展、工作开展提供了思路和保障。二是党员学习全面深入。党支部每月按照计划学习，内容丰富多样，既有理论学习，也有交流研讨，确保了党员学习的全面性和深入性。利用每月的党员活动日时间进行专题学习，使党员教师们能够集中精力、深入研讨，提高了学习效率和效果。理论学习与交流研讨相结合、集中学习与自主学习相结合的方式，既有上级规定动作，又有自选内容形式，使党员们既能系统掌握理论知识，又能够结合实际工作进行深入思考，增强了学习的针对性和实效性。三是确保理论学习有实效。班子成员定期对党员教师的学习成果进行检查，确保了学习计划的执行和学习效果的落实。通过学习心得交流，全面了解和把握党员的学习情况，及时发现理论学习中存在的问题和不足，适当调整学习进度和内容，进行针对性的指导和帮助，确保学习入脑入心，提高全体党员理论学习积极性和学习效果。

（4）宣传阵地管理不够到位。

整改成效：一是制定和实施宣传阵地管理制度。学校结合实际制定了宣传阵地管理制度，为宣传阵地的管理提供了明确、具体的指导和规范，确保了宣传阵地管理的专业性和系统性。宣传阵地管理制度的实施增强了师生对宣传内容的关注度和认同感。二是落实检查反馈见成效。学校进一步强化了常规检查反馈制度，定期开展功能室的常规检查，确保工作规范性和有效性。学校图书室通过书籍的分类整理、环境卫生等专项检查，整体环境得到了显著改善，书籍摆放更加整齐、有序，室内卫生也更加清洁、整洁。功能室定期检查反馈，为师生提供了良好的学习和工作环境，也提升了功能室使用效率和满意度。同时领导班子随机抽查反馈，使得管理更全面、深入。

3.教师教育和教师管理工作存在不足。

（1）师资力量薄弱。

整改成效：一是补充优秀年轻教师。2023年交流轮岗调出2名教师，经向区教体局申请同意，校聘了4名教学能力、业务能力较强的年轻教师。优化了学校教师的年龄结构，提高了教师队伍的整体素质。年轻教师的创新思维和活力为学校的教育教学工作带来了新的气象。二是学习培训提升教师整体专业素养。学校组织教师积极参加校内外教研活动，相互学习、相互借鉴，共同提高。为青年教师积极搭台锻炼，帮助教师制定成长计划，鼓励与名师结对，勇于展示自我。在暑假精心组织全体教师集中校本培训，有效地提高了教师的专业素养和教学水平。安排全体老师参加全国教师暑期网络研修，向名师学习新的教学理念和教学方法，提高了业务能力。

（2）师德师风建设未能走深走实。

整改成效：一是强化理论学习。党支部带领全体教职工学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》，关注学生身心健康，梳理师德行为负面清单，落实“十不得”，强化教师的法治和纪律教育，提高了全体教师的法治素养、规则意识，提升了依法依规执教、规范执教能力，将法治教育和警示教育纳入教师培训体系，引导教师坚守师德底线。师德师风教育贯穿教师培养和专业发展的全过程，提高了教师道德修养和职业素养，使他们更加注重自身的言行举止，为学生树立良好的榜样。二是党员优秀教师率先垂范。通过健全党组织生活制度，学校党支部的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用得到了充分发挥。党员教师以身作则，引领践行社会主义核心价值观，坚定理想信念，积极传播正能量，增强了教师队伍的凝聚力和向心力，强化了教育强国、教育为民的责任担当，涵养了师德师风。持续开展优秀教师选树宣传活动，用身边的真人真事诠释师德内涵，激发教师向榜样学习，充分发挥典型引领、示范和辐射带动作用。

（3）晋升渠道受限。

整改成效：一是增强了师生对学校的认同感。加强内部管理，让师生主动学校高质量办学献计献策，共同谋划商讨，激发教师认同，形成了良好的氛围，师生积极参与学校的各项活动，教育教学质量得到了显著提升。二是通过向教体局申请政策支持，学校成功补充了4名校聘教师。他们的加入为学校的教育教学工作带来了新的活力和创新思维，有效促进了学校的发展。三是优化岗位管理。根据庐阳区教师交流轮岗等政策精神，经本人申报、学校同意，区级统筹，古城小学已轮岗交流出两位老师。学校通过搭台送梯成就教师，为教师的职业发展提供了有力支持。

（二）落实主体责任和内部管控不到位，作风建设不严不实

1.落实从严治党责任仍有不足

（1）“一岗双责”落实不到位。

整改成效：一是校党支部书记严格履行“第一责任人”的职责。按照上级要求制定工作计划，开展党规党纪学习研讨，写好工作总结，对相关材料进行审核把关，定期集体专题研究校内全面从严治党工作，把握苗头性问题。在日常工作中，推动班子成员认真履行职责，形成了良好的工作氛围和合作机制，为学校的整体发展提供了有力保障。二是“一岗双责”内容更加明确。加强全面从严治党工作的学习与研究，确保了班子成员对相关政策、规定和要求有深入的了解和掌握。明确了“一岗双责”职责任务，层层压实责任，为更好地履职尽责打下了坚实基础。三是述职报告撰写要求的强调与落实。党支部强调了班子成员述职报告的撰写要求，将党建、廉政、意识形态等工作责任制落实情况纳入到述职报告中。这种要求的强调，使得班子成员在撰写述职报告时更加注重工作的全面性和深度，确保了报告的质量和价值。

（2）开展警示教育主动性不强。

整改成效：一是思想认识显著提高。通过加强学习，领导班子成员对党风廉政建设的重要性有了更深刻的认识，自我要求更加严格，监督措施得到了有效完善。这种思想上的教育和警示，使得领导班子在党风廉政建设方面保持了高度的警觉性和责任感。二是专题会议成效明显。按时召开的党风廉政建设专题会议，深入交流、共同探讨党风廉政建设。通过会议，领导班子成员能够及时了解和掌握党风廉政建设的新动态、新要求，共同研究解决问题，推动党风廉政建设的深入开展。三是廉政分工清晰。支委成员根据分工，负责落实分管部门的廉政监督，定期和根据需要开展廉政谈话，红脸出汗、咬耳扯袖，杜绝廉政风险。四是警示教育深入人心。通过建立警示教育长效机制，每学期进行的专题警示教育大会和每月的专题学习，使得全体教师都受到了深刻的教育。正反两面典型事例的学习，让教职工增强了防范意识，对党风廉政建设的重要性有了更直观、更深刻的理解。五是风险防范意识增强。通过持续的警示教育，全体教职工的风险防范意识得到了显著增强。教师们在工作中更加注重廉洁自律，遵守党纪国法，维护了学校的良好形象和声誉。

2.项目管理风险隐患多。

（1）招标程序不规范。

整改成效：一是规章制度得到严格执行。学校项目在执行过程中，严格遵守相关规章制度。自行采购项目按照《学校自行采购项目制度》的规定执行，确保了采购过程的合规性和透明度。二是财务报销流程监管加强。通过对财务报销流程的严格监管，学校有效避免了未达到规定进行询价、无验收、无行政会议讨论通过的项目支付情况的发生，提高了财务管理的规范性，也降低了财务风险。三是招标项目依法依规执行。招标项目在备案审核阶段即严格把关，确保了招投标工作的质量。招标形式、招标文件审核、邀请招标审批等环节都严格按照法律法规要求执行，体现了公开、公平、公正的原则。同时，招标信息公告范围的扩大，使得更多潜在的投标者能够知晓和参与招标过程，增强了招标的公开性和透明度。四是招标过程监督得到加强。学校加强了对招标工作过程的监督，包括现场监督，确保了招标过程的公正性和规范性。同时，明确了招标所涉及的各个环节及部门的职能和责任，减少了监督缺失的可能性，提高了招标工作的整体效率和质量。

（2）质保金提前支付。

整改成效：一是结算行为规范化。自2023年8月起对工程项目严格按合同约定支付各款项。通过规范工程款结算行为，能够确保支付过程更加透明、有序和合规，减少了支付过程中的随意性和误差，提高支付的准确性和效率。严格按照合同约定支付各款项，有助于维护合同的严肃性和公信力，保障双方的权益。二是资金利用效率提升。通过提高预算资金监督管理力度，学校工程项目预算管理将更加科学、合理。编报预算的准确性将得到提升，有助于避免预算超支或资金浪费的情况。加强预算管理还有助于优化资金配置，提高资金使用效率，确保工程项目能够按时、按质完成。三是风险防控能力增强。规范化的结算行为和加强的预算资金监督管理有助于降低财务风险和合规风险。通过严格按照合同约定支付款项，可以减少因支付问题引发的法律纠纷和财务风险。同时，加强预算管理也有助于及时发现和纠正预算执行过程中的问题，防范潜在风险。

3.内控制度有漏洞

（1）公务用车管理有待规范。

整改成效：一是流程规范化。凡需公务用车必先由部门申请，经分管领导同意后，由总务部门统一向定点库单位发用车需求函，用车前签订租车合同。通过明确公务用车申请、审批和租车合同的签订流程，确保了公务用车管理的规范化和标准化。减少了管理过程中的随意性和不透明性，提高管理效率和公正性。二是成本控制。通过向定点库单位发用车需求函并签订租车合同，可以更加明确和控制用车成本。这有助于防止因租车费用过高或不透明而引发的财务问题，确保公务用车的合理使用和成本控制。三是风险防控。通过严格的审批流程和租车合同的签订，可以降低因用车管理不当而引发的法律风险。明确的合同条款和审批流程有助于维护学校的权益，减少因租车纠纷或其他问题而引发的法律诉讼。

（2）出库审核不到位。

整改成效：一是加强内控管理。建立完善《合肥古城小学采购入库出库管理办法》，分人管理，严格执行报账程序及采购入库出库程序。通过严格执行出入库制度及报账流程，并有分管领导定期督查指导工作，确保了制度的有效执行。要求经办人、实物接收人或保管人、分管领导等相关人员签字，以及票据说明用途，主要领导把关审核，明确了各自的职责和权利，提高了操作的透明度和可追溯性。防止滥用职权和违规操作，保障了资金使用的合规性和安全性。通过加强内控管理，及时发现和纠正管理中的漏洞和风险，有效预防和减少经济损失和不良后果。二是更换出入库人员。对新出入库管理人员进行岗前廉政警示教育，提升他们的廉洁自律意识和职业道德水平，减少因个人行为不当而引发的风险和问题。对原出入库人员进行校内谈话，了解问题的根源和原因，涉案款上缴财政，并采取相应措施进行整改，防止类似问题再次发生。

（3）固定资产管理不当。

整改成效：一是资产管理制度的健全和执行。结合学校自身实际情况，学校能够建立健全的资产管理制度。明晰固定资产的管理范围和要求，使得管理人员和操作人员能够清楚地了解各自的职责和权限，减少管理混乱和操作失误，提高资产管理的准确性和效率。2023年8月已对相关设备信息进行了系统补录。通过严格资产处置执行，学校能够确保资产的处置过程符合规定和程序，防止资产的随意处置和损失，维护学校的资产安全和完整。二是岗位职责监督的加强。通过行政副校长分管、总务处负责资产管理的方式，明确了各级管理人员和具体执行人员的职责，提高工作效率和协作效果，确保资产管理的顺利进行。所有资产统一调配管理，减少资产的闲置和浪费，实现资产的优化配置和高效利用，提高资产的使用价值和经济效益。

4.“科室小权利大”现象较为突出

（1）超额支付社团指导费。

整改成效：一是责任意识和规范性的提升。通过学校领导班子约谈相关合同经办人员，并对其进行严肃批评教育，相关人员的责任意识将得到显著提高，更加明确自己在合同签订过程中的职责和重要性，从而更加谨慎、规范地处理合同事务。再次强调合同签订必须严格执行规定，杜绝不规范、套用合同等随意性行为。二是合同管理的加强和监管的严格。要求所有合同在签订前必须认真核对条款，确保合同内容准确、完整、合法。分管领导发挥专业和经验优势，对合同严格的审查和把关，进行更加深入、全面的审查，降低合同风险，确保合同管理的质量和效果。

（2）资产管理登记不规范。

整改成效：一是内控管理的加强。通过严格执行出入库制度及报账流程，确保了学校物资管理的规范性和准确性。自2023年8月起对采购、入库、出库实行分人管理，加强报账流程，认真核对物品清单，做到采购、入库、出库数量一致。分管领导定期督查指导工作，及时发现问题并进行整改，提高管理效率和水平。二是出入库人员的更换和岗前廉政警示教育。对新出入库管理人员进行岗前廉政警示教育，有助于他们树立正确的职业道德观念，提高廉洁自律意识。对原出入库人员进行校内谈话，了解问题的根源和原因，并采取相应措施进行整改，防止类似问题再次发生。

5.财经制度执行不严格

（1）财务报销审核不严。

整改成效：一是严格执行财务制度。通过经办人、分管领导、财务报账员、审批领导层层负责核验的机制，明确了各自的职责和权限，确保了财务操作的准确性和规范性。每一环节谁签字谁负责，一旦出现问题，可以迅速追溯到责任人，并进行相应的责任追究，增强了相关人员的责任感和风险意识，减少违规行为的发生。二是加强财务报销流程监管。通过对财务报销流程的加强监管，学校能够确保报销流程的规范性和透明度，提高财务报销的准确性和真实性。对未达到规定进行询价的项目、无验收、无行政会议讨论通过的项目不予支付，确保了资金使用的合规性和合理性。

（2）合同签订管理不规范。

整改成效：一是合同签订意识提升与行为纠正。通过约谈和严肃批评教育，相关合同经办人员的意识和行为得到了提升和纠正，知晓在合同签订过程中必须严格遵循规定，避免不规范和随意性行为，确保合同的合法性和有效性。二是合同规范执行与风险降低。强调合同签订必须严格执行规定，避免因不规范操作而引发的合同风险。通过确保合同与实际需求相符，避免了因合同内容不明确或与实际需求不符而导致的潜在纠纷和经济损失。三是监管加强与责任落实。由分管领导对合同签订过程进行更加深入、全面的监管，增强合同管理的专业性和严格性，确保合同的合规性和准确性。同时落实责任，明确责任归属，防止类似问题再次发生。四是预防机制的建立。学校建立了更加完善的合同管理预防机制，包括加强合同审查、强化人员培训、完善内部管理制度等方面，确保在今后的合同管理工作中能够及时发现和解决问题，避免类似问题再次发生。

（3）校车租赁不合理。

整改成效：一是安全管理的增强。通过对校车租赁的规范管理，学校能够确保租赁的校车符合安全标准，驾驶员具备相应的资质和经验。二是合同细节的完善与保障。完善校车租赁合同细节，能够更明确地规定双方的权利和义务，包括服务内容、价格、违约责任等。

（4）违规发放节日慰问。

整改成效：一是提升财务意识与技能。经办和财务人员通过加强财务制度学习，将增强对财务规定和流程的理解与掌握，提高处理财务事务的准确性和规范性。分管领导具体指导将确保财务操作符合规定，主要领导严格审批把关则能减少违规操作和财务风险，层层压实责任有助于形成高效的责任追究机制。二是细化慰问支出管理。学校严格细化各项慰问支出，并做好明细记录，使支出更加透明和可追溯。收集整理相关文件依据，确保各项支出符合规定。

（三）基层党组织软弱涣散问题突出，党的领导核心作用发挥力不强

1.基层党组织建设弱化、虚化较为突出

（1）党内政治生活不重视。

整改成效：一是提高退休党员党性认识。对生活不便的退休党员，通过用“送学上门”等形式加强党的理论学习，提高党性，认识党组织生活的重要性和意义，增强党组织的凝聚力和向心力。二是严肃规范组织生活。通过组织生活的重要性宣传，明确组织生活会的具体程序和要求，使每个党员都能够了解和遵守相关规定。通过宣传发动，让退休党员认识到参加活动学习的重要性，同时加强对组织生活会的监督和管理，确保会议的规范性和有效性。退休党员可以本着自愿原则，就近选择加入社区党支部，方便参加组织活动。三是在组织生活会中，鼓励党员之间开展相互批评，并确保批评内容的完整性和真实性。加强组织生活会的会议记录工作培训，确保党员的发言表态和相互批评的内容被完整记录下来。

（2）党务工作者素质有待提升。

整改成效：一是提升党务工作者的业务素养。通过加大对党务工作者的培训，提升业务素养。主要领导自觉加强党务学习，并定期开展党建工作，指导党务工作者的业务，熟悉党建工作流程和要求。二是规范支委会记录。严格按照“三会一课”的要求做好支委会记录，注重记录的准确性和完整性。规范的会议记录有助于后续工作的查证和总结，提升党务工作的透明度和可追溯性。三是定期督查指导党务工作的成效。督查指导将促使相关部门和人员更加规范地开展党员发展和活动记录工作。确保党员发展的合规性、活动记录的准确性和完整性，提升党员管理和党务工作的整体水平。

（3）集体决策机制不完善。

整改成效：一是提升决策质量与效率。通过加强业务知识学习，党支部班子成员更加熟悉《党支部会议议事规则》《校长办公会议议事规则》等，掌握相关政策和规定。严格落实党支部领导下的校长负责制，并充分发挥党支部班子成员集体决策，增强班子成员之间的沟通和协作，形成更加团结和高效的领导集体，减少决策失误和不必要的延误，提高决策的质量和效率，为学校的发展提供有力支持。二是细化制度内容的成效。通过学习研究“三重一大”制度，梳理涉及项目内容，学校领导班子将能够更清晰地了解制度的具体要求，为执行制度提供明确的指导。严格按程序规范执行，减少制度执行过程中的漏洞和错误，确保制度的落实和效果。三是增强决策透明度。公开支付费用的依据及核算标准记录，完善相关“三重一大”记录，将增强决策的透明度，避免决策过程中的信息不对称和暗箱操作。通过完善决策全过程的监督检查，将能够及时发现并纠正决策中存在的问题和不足。

2.基层党组织建设薄弱

（1）签到记录虚假。

整改成效：一是严格落实各项会议的规范要求。学校加强党务工作人员的培训和管理，严格落实会议的规范要求，对党员教师签到、请假严格管理，确保会议的出席率和参与度，从而提高会议的效果和效率。规范化管理，可以增强纪律意识，促使党员教师更加严格遵守会议纪律和规定，增强他们的纪律意识和组织观念。二是提高工作严肃性。会议签到工作的严肃规范，能够确保会议的真实性和有效性。实行一人一签制度，明确每个人的责任和义务，避免出现推诿、扯皮等现象，提高工作效率。杜绝代签、漏签等不规范行为的发生，有助于维护公平公正的工作环境，增强党组织的凝聚力和向心力。

（2）基层党组织未按期换届。

整改成效：一是规范党内政治生活。加强党务工作人员学习培训，了解和熟悉党务工作知识，知晓工作要求，严肃党内政治生活，增强党内政治生活的规范性，确保党组织活动的严肃性和有效性。二是及时按照要求换届。依据党章党规和上级有关规定要求，及时完成换届整改工作，确保党组织的正常运转和连续性，维护党组织的稳定性和权威性。换届工作为党组织注入了新的活力和动力，激发党组织成员的积极性和创造力，推动党的工作发展和创新。

（3）党费管理不严格。

整改成效：积极宣传党费收缴规定，退休党员党费从2023年8月开始，就由个人主动上交，认真做好党费收支情况公示，收集党费收缴手续、记录等相关资料。一是严格规范党费收缴工作。通过加强对党费管理工作人员的培训，提高其政治素质和业务水平，确保党费收缴工作的规范性和准确性。做好党员收缴工作宣传，党员增强党员意识，主动按时交纳党费。严格按照规定收缴党员党费，不得垫交或扣缴党员党费。二是做好党费收支情况公示。将党费收缴、使用和管理情况作为党务公开的一项重要内容，让党员更加清晰地了解党费的来源、去向和管理情况，增强党务的透明度。党支部每年向党员公布一次党费收缴情况，并在党员大会上报告党费收缴、使用和管理情况，接受党员审议和监督，确保党费使用的合理性和规范性。

3.干部人事管理不严格

（1）干部队伍建设统筹性有待加强

整改成效：一是提高干部工作积极性。通过完善考核激励措施，并与绩效考核挂钩，公正、客观地评价干部的工作表现，激励干部积极投身工作，提高工作效率和质量。健全完善干部常态化交流使用机制，完善选人用人制度，确保干部队伍始终保持活力和竞争力，吸引和留住优秀干部，提高干部队伍的整体素质。二是提升年轻干部能力。通过多岗位挂职锻炼的机会，年轻干部可以接触到不同领域的工作，拓宽视野，提升综合素质和领导能力。有针对性地培养优秀的年轻干部，为学校的未来发展储备一批优秀的干部人才。积极向上级推荐优秀的年轻干部提拔使用，激发学校中层干部的发展动能，形成积极向上的工作氛围，促进干部队伍共同进步，推动学校各项工作取得更好成绩。

（2）干部交流轮岗相关规定落实不严。

整改成效：一是提高干部对交流工作的认识。通过组织学习《庐阳区中小学内设机构及中层干部选拔任用和管理暂行规定》（庐教组〔2011〕38号）等政策精神，认识轮岗交流、多岗位锻炼是干部培养方式，提供了更多的发展机会和成长空间，促使干部们积极参与轮岗交流，全面地了解学校的工作，提升自己的能力素质，为学校的未来发展储备人才。二是形成合理流动机制。学校根据上级相关文件，梳理本单位已符合交流条件的人员，有步骤实施干部交流轮岗，结合工作实际，扎实开展中层干部之间交流轮岗工作，实现轮岗交流工作制度化、规范化、常态化。通过轮岗交流，可以更好地了解干部的工作表现和能力水平，及时发现和纠正工作中的问题，加强对干部的监督管理。

（四）立行立改情况

古城小学综合楼东侧的运动小广场，是学生的课外活动场所。巡察组进驻后，实地走访发现该场地铺设的悬浮塑料地板风化老化破损情况严重，地面坑洼不平，存在较大安全隐患，要求立行立改。学校立即停止使用运动小广场，铲除原悬浮塑料地板，重新铺人造草皮，排除安全隐患。2023年4月19日整改完毕，并重新启用。

三、下一步整改打算

合肥市古城小学党支部将认真贯彻落实区委巡察工作要求，进一步增强管党治党意识，落实管党治党责任，坚持目标不变、标准不降、力度不减，持续深入抓好巡察反馈意见整改工作，切实把整改成果转化和体现到各项实际工作中。

一是落实“两个责任”，推动全面从严治党向全校延伸。进一步强化全面从严治党的政治意识、大局意识和责任意识，认真学习、深入贯彻《中国共产党巡视工作条例》关于落实“两个责任”的新要求，健全完善落实“两个责任”工作机制，督促学校党支部书记牢固树立党风廉政建设主体责任意识，切实履行“一岗双责”，负起全面领导责任。

二是坚持常抓不懈，确保反馈意见件件落实到位。校党支部坚持目标不变、力度不减，紧扣巡察组反馈意见，持续推进整改，确保高标准、高质量全部完成整改任务。对已完成的整改事项，认真开展“回头看”，巩固已有成效，防止问题反弹。同时，主动接受监督，确保巡察整改成效经得起实践和群众的检验。

三是加强建章立制，巩固扩大整改成果。在抓好整改的同时，深入分析问题产生的深层次原因，做到举一反三、标本兼治。健全和完善各项规章制度，用制度管人管事，把解决具体问题与推进制度建设紧密结合，力争做到解决一个问题、堵塞一个漏洞、形成一套机制，构建作风建设的长效机制，真正使整改的过程成为提高凝聚力、战斗力、创造力的过程，促进全校党员干部作风转变，成为推动学校全面高质量稳健发展。

欢迎广大干部群众对巡察整改落实情况进行监督。如有意见建议，请及时向我们反映。联系方式：65711032；邮政信箱：安徽省合肥市庐阳区三十岗乡；邮编：230031；电子邮箱：369257375@qq.com。